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绘画培训学校中的“个性”的绘画语言初探

日期:2019年12月12日  点击数:载入中...
        兰州绘画培训学校的教学方式是自由的,形成绘画语言的过程是复杂的。无论是描绘自然景物、动物、人物以及静物等等对象,都是需要艺术家回到自己,从自我感受出发,单纯且执着地去体会和感觉自我与对象的存在。才能够创造出形式多样,内容丰富的艺术品。当然,绘画语言的“个性”特征形成的原因有很多,本文主要通过精神层面、技法层面进行分析与探讨。

    一、“个性”的绘画语言是艺术家真情实感的流露

    “艺术家创作艺术时采用的一切有价值意义体系的表现符号与潜意符号,称为艺术语言。”兰州绘画培训学校的绘画艺术的语言是通过点、线、面及色彩在画面上的有效运用而构成的。艺术家通过对艺术客体造型、色彩的体悟来表达个性的感受部分。

    (一)“色彩”语言表达个体的艺术情感

    绘画的色彩包括自然色彩和情感色彩两大范畴。自然界的色彩千变万化,兰州绘画培训学校通过观察与感受,探寻自然色彩的规律,通过写生来实现自我的绘画个性语言,我们称之为自然色彩。而艺术家用来展现自己独特的内心体验,超越现实的色彩表现,我们称之为情感色彩。往往情感色彩与自然色彩是同时存在的。油画艺术随着科学的进步、人文主义思想的出现,派户外写生的开始,印象派作品的出现,无不是对于色彩表现“个性”语言的探索与发展。印象派对于自然光线下千变万化的色彩的捕捉。

    兰州绘画培训学校的课程是为了得到更辉煌更亮丽的色彩,他们不使用黑色,减弱明暗对比,加强色彩对比,同时采用自由简单的造型,对景写生,直抒胸臆。他们的色彩、笔触、造型中渗透着个体的审美体验与情感表达。在现代绘画各流派如:野兽派、表现主义、立体派、抽象主义等等,都是以艺术家的主观情感色彩为表现的。强调色彩的情感因素。情感色彩更加强化人的直觉感受,是艺术家思想的表达,其色彩包含着某种暗示和隐喻,每位艺术家对于色彩本身都有着独特的理解,如若艺术家能把握好自己的色彩感受,就能够使得个性绘画语言变得完美。康

    三、儿童的“个性”语言是艺术表达的根本

    对于少儿而言,实现自我“情感”的表达就是艺术作品“个性”的体现。艺术作品是再现艺术家内心生活的统一性、个别性和复杂性的概念,这里的“内心活动”是指一个人对其自身历史发展的内心写照,是他对世界生活形式的内在感受。对于艺术本质层面来说这是非常私密且复杂的部分,然而对于这一部分的充分意识与表现是艺术家创作艺术品的根本。兰州绘画培训学校的创作通过直觉、感受、再到知觉的表达过程,直觉是艺术判断的初始阶段,它是少儿对客观事物的感受力,并在创作过程中不断指引少儿对绘画语言的探索和思考,从而诱发个性思维和绘画语言的形成。

    “个性”在艺术世界里才能够真正发挥其本质意义。直觉与想象是少儿不可或缺的精神瑰宝,笔者以为它是艺术家自身的灵性部分,是艺术作品的“灵魂”,只有兰州绘画培训学校捕捉到自己直觉、感觉、知觉和想象的部分,其作品才被称之为“艺术品”。当然“个性”对于绘画语言是一个整体的判断,绘画语言是随着时间的推移而变化的,艺术家丰富的心理实践、文化修养、个人喜好都是“个性”的内核,因此,一件承载着艺术家敏锐、深邃的精神载体的绘画作品一定是“个性”的、真正的艺术品。



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