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儿童绘画是否需要范画—兰州于立刚美术

来源:http://www.ylgms.com/ 日期:2017年07月22日  点击数:载入中...

儿童绘画是否需要范画

每个孩子都是天生的艺术家,每个父母都是伯乐!

“儿童画”陪你漫游奇妙无比的绘画世界!

儿童绘画是否需要范画?这个问题,在小橙小时候是毋庸置疑的,因为当时每上一节课都需要我们学会画一幅图画,老师们都会认真地准备一幅范画,把绘画的过程详细的告诉我们,让我们根据范画进行练习。

后来发现这样的教学方式约束了孩子的想象创造能力,在专家的提议下,老师们开始让孩子在“自由”、“宽松”的氛围下大胆而自主地绘画,不再提供范画,也不敢示范,生怕自己的教学观念落后,教学策略机械。与此同时,我们也发现孩子的画面很糟糕,没有构图意识、没有色彩概念、没有绘画技能的提升,有的只是天马行空的点状分布,以及孩子意犹未尽的语言陪衬,----孩子所表达的都在语言上,在一幅画里看不到内容、看不清线索、看不出美感。

面对这样的现状,老师们还在犹豫和争论:绘画是不是需要范画?说需要者,肯定会遭到反驳:不是说会限制孩子的创造性吗?说不需要者,又对现实状况进行怀疑:孩子的画怎么越来越人不像人、猫不像猫了?

绘画需要范画,原因有二:

1、没有积累就没有创新。绘画是一项操作性的能力,是需要经验积累的,而创新必须以模仿为基础。任何人、任何事物都不可能凭空想象、杜撰产生。所以,必须要帮助孩子积累关于绘画的经验,让孩子们了解、欣赏不同的作画方式,在欣赏、学习、运用的基础上触发绘画的激情,学习用自己的方式进行练习和运用。

2、没有技能就没有表达。绘画技能是绘画表达的基本条件,只有学会表达方式才能恰如其分的表达自己的意愿,而技能的学习需要指导和练习。只有让孩子看到作品,看到作品中所运用的技能,知道这些技能是怎样的,并通过锻炼,才能内化为孩子自己的操作能力,才能在适当的时候进行运用和表现。如果没有这一环节,那孩子的所有绘画方式都是自发的,也会是稚嫩的、发展缓慢的。

我们要尽可能多的给孩子欣赏各种作品、各种绘画方式,为孩子积累丰富的表象和经验,使他们对绘画产生浓厚的兴趣,不断对照自己作品与范画的差距,不断提高表现和表达能力。

对于范画的内容,提倡多种形式、多个角度、多重画面的范例,比如画猫头鹰,在孩子们观察完猫头鹰的基本特征以后,要给孩子欣赏不同动态、不同角度、不同场景的猫头鹰作品,开阔孩子的视野,让孩子们能够在更广阔的思路中表达自己心中的猫头鹰。

绘画能力的培养是一个循序渐进的过程,只有不断积累,才能融汇贯通,从而达到灵活自如地表达的目的。

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