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美术生在画色彩中,苹果的那些“套路”—兰州于立刚美术

来源:http://www.ylgms.com/ 日期:2018年07月10日  点击数:载入中...

美术生在画色彩中,苹果的那些“套路”

美术生在画色彩中,苹果的那些“套路”—兰州于立刚美术这来源于兰州于立刚美术官网提供。

果是我们考试及平时练习中出现频率高、代表性的水果之一。

一般情况下,其外形呈偏圆形,以黄色、红色和绿色较为常见。

在刻画时应把握其属性所在,初学者可将其与正方体、球体相联系,分面进行概括;

在此基础之上依据其结构和所受光源进行体块的细分,以便于表现该物体。

从结构角度看,苹果是很典型的球体结构,接近于球体的明暗关系,比较容易表现,但不能表现得太“圆”,刻画精彩的点就是苹果的窝。

从颜色角度看,苹果的纯度较高。

从质感角度看,其表皮比较光滑,所以高光和反光都比较明显。

作 画 解 析

仔细观察苹果,可将其理解为一个球体;

然后用简洁的线条勾勒出苹果的大致外形;

概括苹果的固有色和投影;

区分亮部和暗部的关系;

衔接亮、暗面,使其形体转折更加柔和;

塑造苹果,使其形体和颜色变化更加完善。

水果主次的影响

多个水果出现在画面时,有部分颜色相近,也是不好处理的。

首先,先眯眼观察画面,抓住“主体”和“次”的物体。

水果颜色相近,位置也放一起时,要从亮面出发,纯度进行区分。

然后是高光,只有“跳”出的水果,高光才是亮的,其他的根据虚实来处理高光(越实,高光越亮;越虚,高光就越暗)。

倒向的苹果,所看到的亮部偏大,表现时尤其要注意亮部区域的颜色,尽可能明亮丰富一些,避免苹果的表现过于简单。

同时,暗部的颜色可适当加重,与亮部形成强烈的对比。

作 画 解 析

塑造苹果时,其暗部的颜色要透气,注意与周围环境的衔接;

亮部切忌过于亮丽而脱离整体关系;

亮部和暗部的衔接要恰当,不要太过琐碎而失去整体关系的协调;

加强苹果质感的表现,用色应水灵、鲜透,并注意靠近主体物的果子要适当加强对比。

环境对水果的影响

水果坡面处于背光状态,颜色暗一些,周围的环境会对水果的暗面有影响,这也是突出水果立体感的一点。

小伙伴不能像画衬布或者桌面上的投影一样来处理,应该根据水果的本身的颜色,再依据所看到的投影面积,跟着受投影影响水果的形来摆笔触。

这也才是合理的处理方式,既出了体积感,也有了质感。

我们在表现任何物体时首先要抓住其造型特征,尤其是几个相同的物体放在一起时,要注意每个物体特有的外形特征。

在该角度中,注意整个苹果在外形上的微妙变化,苹果上半部分较宽,下半部分较窄。

在画面中我们还可以看到投影的表现十分整体、松动。

在表现投影时,也要结合衬布的起伏进行表现,投影的边缘线切忌画得呆板。

在写生过程中要对苹果的颜色、塑造以及画面中的位置加以认识和经营,以达到画面完美的效果,在画苹果时用色一定要控制好水分,使物体的颜色干净、利落,给人新鲜的感觉。

还要注意物体明暗面的冷暖差别,在位置上要注意构图的疏密差异,要使画面饱满,物体富有联系,相互影响,相互渗透,学会归纳、概括、组织画面。

兰州美术色彩结构的勾勒,兰州美术色彩投影的教学,兰州美术色彩的衔接,兰州美术画画环境的影响。

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